省令により新設された教職実践演習は、学びを実践に結びつける指導が必要とされ始まった科目である。大学の研究者が説くように、学校の教員は仕事をしなければならないか。現場の教員が必要とすることを、大学の教職課程では教えるべきか。理論と実践の関係については、今なお立場により考え方は様々である。少なくとも教職実践演習担当者には、学校の教育現場について幅広く深く理解していることが求められている。